PENGEMBANGAN MODUL BIMBINGAN KARIR UNTUK MENGEMBANGKAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 KAMBOWA
DOI:
https://doi.org/10.35326/frame.v4i02.8074Keywords:
Modul Bimbingan Karir, Perencanaan Karir, Pengembangan ModulAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan kepraktisan modul dalam bimbingan karir untuk membantu perencanaan karir siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Kambowa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (R&D) yang mengacu pada model Borg and Gall yang telah disederhanakan menjadi tujuh tahapan inti yaitu analisi kebutuhan, penelitian pengumpulan data, perencanaan pengembangan, pengembangan produk awal, uji ahli, revisi produk, uji kelompok kecil, dan produk akhir pengembangan. Penelitian ini melibatkan 3 orang ahli sebagai validator dan 12 siswa kelas XI sebagai subjek uji coba terbatas. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat validitas dan kepraktisan dari ahli materi dan praktisi terhadap modul bimbingan karir memperoleh skor total 365 dengan persentese 91,67%, yang termasuk dalam kategori “sangat sesuai”. Validasi dari ahli media juga menunjukan hasil sangat baik dengan skor total 370 dan persentase 95%. Sedangkan hasil lapangan siswa terhadap modul bimbingan karir menunjukan skor 6 dengan persentase 75% termasuk dalam kategori “Sangat Sesuai dan Sangat Baik”.
Downloads
References
Alifika, N. (2023). Hubungan Antara Penerimaan Diri Dengan Kecemasan Menghadapi Masa Depan Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Sultan Agung (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG).
Anam, Rifqi Khairul. "PENTINGNYA TEORI PERTUKARAN SOSIAL PETER M. BLAU DI ERA MASYARAKAT 5.0." SOCIAL EDU: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan 1.3 (2025): 130-148.
Ariatpi, Fina, and Ade Ismatullah. "Dampak Implementasi Sistem Informasi Manajemen terhadap Kualitas Layanan Administrasi Pendidikan: The Impact of Management Information System Implementation on the Quality of Educational Administration Services." Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan 4.2 (2025): 253-272.
Aryawan, Rizky, I. Gde Wawan Sudatha, and Adrianus I. Wayan Ilia Yuda Sukmana. "Pengembangan modul interaktif mata pelajaran ips di sma negeri 1 singaraja." Jurnal Edutech Undiksha 6.2 (2018): 180-191.
Asmanidar, Y. (2018). Layanan Bimbingan Karir Terhadap Peningkatan Motivasi Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Di Man Jeuram (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).
Dalimunthe, R. Z., Hilmi, A. W., Rahmania, N., Nurhalimah, S., Ramadani, F. S., & Mulia, S. S. (2023). Analisis Latar Belakang Pendidikan Guru BK dalam Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling di SMP. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman, 9(2), 280-288.
Eka Eryana, E., & Sutrisno, B. (2018). Profil Perencanaan Karier Berdasarkan Kompetensi Peserta Didik Kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Banyudono (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Fikriyani, D. N., Nurbaeti, N., & Hidayat, D. R. (2020). Pemilihan Karir Berdasarkan Kepribadian Pada Siswa Kelas X MAN 2 Tangerang “Teori Kepribadian Karir John L. Holland”. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 11(1).
Fikriyani, Devi Nurul, and Herdi Herdi. "Perencanaan program bimbingan karir dalam meningkatkan eksplorasi karir siswa." Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling 7.1 (2021): 1-14.
Husniah, W. O., Edison, E., & Elu, E. S. R. (2023). Peningkatan Perencanaan Karier Siswa melalui Layanan Informasi Karier dengan Menerapkan Teori Karier Holland. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 9(3), 694-701.
inang, Z., & Wa Ode Husniah. (2024). Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Kapontori. Frame (Jurnal Ilmiah Mahasiswa), 3(01), 216–220. https://doi.org/10.35326/frame.v3i01.5873
Jinan, M. G. (2024). Hubungan Dukungan Orang Tua Dengan Pengambilan Keputusan Karir Pada Siswa SMAIT Al-Fityan School Aceh (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry).
Mananna, Zakiyyatudin. Hubungan antara mindfulness dengan tingkat stres akademik pada mahasiswa Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Islam Sultan Agung Semarang. Diss. Universitas Islam Sultan Agung Semarang, 2024.
Masluchah, H. (2016). Pengembangan Modul Perencanaan Karir Untuk Siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Surabaya. Jurnal BK Unesa, 6(2).
Putri Intan Juwita. "PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATERI RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI NAPALLICIN."
Pranowo, T. A., Febrianto, A., & Basri, A. I. (2022). Peningkatan pemahaman dan perencanaan karir siswa SMK melalui layanan informasi. Indonesian Journal Of Community Service, 2(3), 323-328.
Purwanto, P., Ganefri, G., & Syah, N. (2018). Pengembangan Modul Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan, 1(2), 59-66.
Rahdiyanta, Dwi. "Teknik penyusunan modul." Artikel.(Online) http://staff. uny. ac. id/sites/default/files/penelitian/dr-dwi-rahdiyanta-mpd/20-teknik-penyusunan-modul. pdf. diakses 10 (2016): 1-14.
Tambun, S., Sirait, G., & Simamora, J. (2020). Analisis yuridis hak dan kewajiban warga negara atas pendidikan menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Visi Sosial Humaniora, 1(1), 84-92.
Rahmi, & Wa Ode Husniah. (2025). Efektivitas Bimbingan Karier Berbasis Kolaborasi Melalui Teknik Modeling Partisipan Untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karier Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Lapandewa. Frame (Jurnal Ilmiah Mahasiswa), 4(01), 279–287. https://doi.org/10.35326/frame.v4i01.7459
Tjiptiany, Endang Novita, Abdur Rahman As’ari, and Makbul Muksar. Pengembangan modul perencanaan karir dengan pendekatan inkuiri untuk membantu siswa SMA kelas XI dalam memahami materi peluang. Diss. State University of Malang, 2016.
Widiyanti, T. (2019). Layanan bimbingan karir dalam upaya meningkatkan kemampuan perencanaan karir pada siswa kelas XII SMK Kesehatan Insan Mulia Yogyakarta tahun ajaran 2018/2019. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(2).
Widyasari, D. W. (2023). Pengembangan Modul Bimbingan Karir Untuk Meningkatkan Perencanaan Karir bagi Siswa di UPT SMA Negeri 8 Bulukumba.
Zahra, S. L., Hayati, M., Syarif, U., & Jakarta, H. (2022). Kondisi Self Awareness Pada Anak Korban Bullying. JECED, 4(1), 77–87.https://doi.org/10.15642/jeced.v4i1.1854
.jpg)
.png)
