Pelatihan Pemanfaatan AI untuk Peningkatan Kompetensi Penulisan Karya Ilmiah Guru Madrasah DDI Padanglampe

Abstract

Kemampuan menulis karya ilmiah di kalangan guru Madrasah DDI Padanglampe masih rendah, tercermin dari wawancara awal yang menyatakan bahwa rendahnya publikasi ilmiah dan minimnya partisipasi dalam forum akademik. Survei awal menunjukkan bahwa 85% guru mengalami kesulitan dalam menulis karya ilmiah, terutama dalam aspek metodologi penelitian, sistematika penulisan, dan pencarian referensi yang relevan. Kondisi ini berdampak pada terhambatnya pengembangan karir guru dan rendahnya kualitas pembelajaran berbasis riset, dan siswa tidak dapat mengikuti kompetisi penulisan karya ilmiah karena guru kurang memiliki rasa percaya diri untuk membimbing penulisan. Dengan demikian, program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi penulisan karya ilmiah guru melalui pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) sebagai alat bantu penulisan. Pelatihan dilaksanakan dalam dua tahap: (1) bimbingan dan motivasi dalam penyusunan karya ilmiah, dan (2) praktik penggunaan AI dalam menghasilkan karya ilmiah (pencarian literatur pendukung, penemuan masalah, dan penyusunan karya ilmiah). Metode pelatihan melalui ceramah dan praktek penulisan dengan bantuan AI. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru tentang penulisan karya ilmiah meningkat,dimana awalnya hanya 15% yang paham mengenai penulisan karya ilmiah, meningkat menjadi 60%. Begitupula dengan kepercayaan diri dalam menulis, terjadi peningkatan sebesar 90%, terlihat dari tugas yang diselesaikan.  Program ini menghasilkan 1 (satu) grup WhatsApp untuk dibimbing untuk keberlanjutan penulisan karya ilmiah guru MA DDI Padanglampe, dan merekomendasikan untuk terus mengasah kemampuan dengan mengikuti pelatihan lainnya terkait penulisan karya ilmiah.