Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Menggunakan Media Audio Visual Di Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Menggunakan Media Audio Visual Siswa Kelas II SD Negeri 3 Bau-Bau. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 3 Bau-Bau. Subyek penelitian ini berjumlah 30 siswa terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian tindakan kelas ini terdiri atas dua siklus dengan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya dengan cara wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PKn siswa pada prasiklus yang mencapai nilai KKM ada 12 orang siswa (40%), dan siswa yang tidak mencapai nilai KKM ada 18 orang siswa (60%) dengan nilai rata-rata 68,5. Hasil tes siklus I siswa yang mencapai nilai KKM ada 17 orang siswa (56,66%) dan siswa yang tidak mencapai nilai KKM ada 13 orang siswa (43,33%) dengan nilai rata-rata 72,5. Sedangkan hasil tes siklus II ada 27 orang siswa (90%) yang mencapai nilai KKM dan ada 3 orang siswa (10%) yang tidak mencapai nilai KKM dengan nilai rata-rata 74. Dari hasil data tersebut dapat dikatakan sudah memenuhi target yang telah di tetapkan pada indikator keberhasilan sebesar 75%.