Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran PKn Kelas V SD Negeri 1 Wali

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran PKn Kelas V SD Negeri 1 Wali Kecamatan Binongko Kabupaten Wakatobi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas V dan siswa. Teknik pengumpulan data yang di menggunakan terdiri atas tiga yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi, dan teknik analisis data terbagi atas empat fase yaitu reduksi data, penyajian data, verifikasi atau penarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi pendidikan karakter terdiri dari perencanaan dan pelaksanaan. Perencanaan pembelajaran dilakukan dengan memasukan karakter yang akan dikembangkan dalam silabus dan RPP. Dalam hal, pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan dengan menginternalisasikan nilai-nilai karakter yang khusus dalam PKn seperti religius, jujur, cerdas dan nasionalis. Upaya dalam menanamkan karakter dapat dilakukan dengan cara membiasakan kegiatan yang sudah ada di sekolah. Sedangkan hambatan yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan pendidikan karakter adalah keterbatasan sarana dan prasarana sekolah.