Khairunnisa’, et al. “Pengaruh Penerapan Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terintegrasi Budaya Lokal Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar”. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, vol. 9, no. 4, Nov. 2023, pp. 842-53, doi:10.35326/pencerah.v9i4.3995.