Hartini, D., Kune, S. and Rahmawati (2023) “Pengaruh Model Guided Discovery Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sekolah Dasar”, Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 9(4), pp. 854–863. doi: 10.35326/pencerah.v9i4.3991.