KHAIRUNNISA’; AKIB, Irwan; SUKMAWATI. Pengaruh Penerapan Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terintegrasi Budaya Lokal terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, [S. l.], v. 9, n. 4, p. 842–853, 2023. DOI: 10.35326/pencerah.v9i4.3995. Disponível em: https://jurnal-umbuton.ac.id/index.php/Pencerah/article/view/3995. Acesso em: 3 jul. 2025.