SURYANTI, Suryanti. PENGARUH VARIASI MODEL PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 45–50, 2016. DOI: 10.35326/pencerah.v2i2.202. Disponível em: https://jurnal-umbuton.ac.id/index.php/Pencerah/article/view/202. Acesso em: 5 jul. 2025.