Nizar, I., & Hartati, S. J. (2024). Eksplorasi Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Pemetaan Gaya Belajar pada Materi Descriptive Text pada Siswa Sekolah Menengah Atas. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 10(1), 245–258. https://doi.org/10.35326/pencerah.v10i1.5018