suryanti, S. (2016). PENGARUH VARIASI MODEL PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 2(2), 45–50. https://doi.org/10.35326/pencerah.v2i2.202