Nizar, I. and Hartati, S.J. 2024. Eksplorasi Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Pemetaan Gaya Belajar pada Materi Descriptive Text pada Siswa Sekolah Menengah Atas. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton. 10, 1 (Feb. 2024), 245–258. DOI:https://doi.org/10.35326/pencerah.v10i1.5018.