PERAN IBU PADA MASA TRANSISI PAUD KE SD TERKAIT KEMAMPUAN LITERASI ANAK TK NEGERI PEMBINA BAADIA DI KOTA BAUBAU

Abstract

Peran orang tua khususnya ibu adalah sebagai guru di rumah, orang tua mendidik dan membimbing anaknya dalam proses belajar dari rumah. Tujuannya adalah Untuk mengetahui proses perkembangan peran ibu terkait kemampuan literasi anak pada masa transisi pendidikan anak usia dini menuju Sekolah Dasar (SD). Dalam penelitian ini terdapat instrumen penelitian untuk memudahkan merancang pelaksanaan seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya dalam menganalisis data penelitian ini yaitu dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun dalam hasil penelitian ini terkait peran ibu pada masa transisi paud terkait kemampuan literasi anak yang bersekolah di TK Negeri Pembina Baadia dapat peneliti simpulkan berkembang sangat baik. Unit analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah 10 anak kelompok B TK Negeri Pembina Baadia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua pada masa transisi paud terkait kemampuan literasi anak  yang bersekolah di TK Negeri Pembina Baadia berjalan dengan efektif