PENERAPAN PEMBELAJARAN BUDIDAYA PADA TEMA TANAMAN (BUAH JERUK) DI TK SINAR MOTOLE DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pembelajaran budidaya pada tema tanaman (buah jeruk) dengan pendekatan siantifik. Diketahui bahwa Desa lasembangi merupakan salah satu yang melakukan Budidaya jeruk. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran budidaya tanaman buah jeruk dengan pendekatan saintifik di TK Sinar Motole Desa Lasembangi TK Sinar Motole Desa Lasembangi dapat meningkatkan pengetahuan anak terhadap tumbuhan. Penelitian dilaksanakan di TK Sinar Motole dengan subjek penelitian kelompok B. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dekstripstif kualitatif dengan jenis penelitian partisipatif atau Participatory Action Research (PAR). Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui teknik observasi, teknik wawancara dan teknik dokumentasi dengan proses analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan jika pembelajaran budidaya tanaman buah jeruk dengan pendekatan saintifik di TK Sinar Motole dapat membuat anak aktiv dalam belajar dan keammpuan berbahasa anak meningkat. Hal ini ditunjukan dengan proses pendekatan melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar dan mengkomunikasikan