PEMANFATAAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK AL MABRUR KOTA BAUBAU

Abstract

Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sebagai Sumber Belajar Anak Usia Dini Pada Taman Kanak-Kanak Al Mabrur Kota Baubau Menjadi Hal yang sang penting dalam proses pembelajaran.  Lingkungan sekitar dimanfaatkan sebagai sarana pembelajaran yang meliputi lingkungan alam, sosial, dan buatan yang dekat dengan kehidupan anak. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan peta natural setting (kondisi yang alamiah), sumber data primer, dan teknik pengumpulan datanya lebih banyak pada observasi berperan serta (participan obserbation), wawancara mendalam (in dept interview), dan dokumentasi  Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukan adanya perubahan pengetahuan yang diperolah anak didik, rasa ingin tahu, kemampuan bahasa, motorik, sosial emosiaonal dan kemampuan berhitung melalui pemanfaatan lingkungan yakni taman sekolah, lingkungan pesisir dan tanaman toga sekitar dengan berbagai objek  yang terdiri dari tanaman toga dan tanaman hias, batubatuan, pasir, kerang-kerang. Guru Mengenalkan objek-objek pesisir, jenis tanaman bunga dan Jenis- jenis tanaman yang dapat digunakan sebagai obat serta bagian tanaman yang dimanfaatkan serta cara penanaman tanaman TOGA