PENANAMAN NILAI-NILAI TOLERANSI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NEGRI 16 BUTON KELURAHAN WAKANGKA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman nilai-nilai toleransi pada anak usia 5–6 tahun di TK Negeri 16 Buton, Kelurahan Wakangka. Nilai toleransi merupakan sikap penting yang perlu ditanamkan sejak usia dini agar anak mampu menghargai perbedaan, baik perbedaan agama, suku, budaya, maupun pendapat dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru dan anak kelompok B usia 5–6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai toleransi dilakukan melalui kegiatan pembelajaran sehari-hari, seperti pembiasaan sikap saling menghormati, bekerja sama, berbagi, serta melalui kegiatan bermain dan keteladanan guru. Faktor pendukung dalam penanaman nilai toleransi adalah peran guru dan lingkungan sekolah yang kondusif, sedangkan faktor penghambatnya adalah perbedaan karakter anak dan latar belakang keluarga. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam menanamkan nilai toleransi sejak usia dini