BERMAIN KOLOUMA DAN BULOU UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NURUL ILMI DESA MONE KABUPATEN BUTON TENGAH

Abstract

Bermain Kolouma Dan Bulou Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Nurul Ilmi Desa Mone Kabupaten Buton Tengah. Program Studi Pendidikan Guru Pedidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bbuton. Pembimbing I, Henny, S.Pd., M.Pd dan Pembimbing II, Hartati, S.Pd.,M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai bagaimana Bermain Kolouma dan Bulou Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognif anak Usia 5-6 Tahun di TK Nurul Ilmi Desa Mone Kabupaten Buton Tengah dengan metode PTK, Jenis penelitian lapangan.instrumen dan pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumntasi. Analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian   dan dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Bermain Kolouma dan Bulou Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Nurul Ilmi Desa Mone, Terdiri dari dua siklus yaitu siklus I dan siklus II, Berdasarkan pemaparan pada siklus I mengenai pengamatan pada pembelajaran di TK Nurul Ilmi dalam upaya pengembangan kemampuan kognitif melalui permainan kartu angka kemudian dilakukan dengan perbandingan siklus II telah terjadi pengembangan kemampuan kognitif peserta didik melalui permainan kolouma dan bulou hal ini dibuktikan dengan perkembangan kognitif peserta didik yang telah mencapi pada kategori berkembang sangat baik