PENGGUNAAN GAME EDUKATIF BERBAHASA INGGRIS DALAM MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGRRIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DHARMA WANITA BUNGI

Abstract

Permasalahan yang mendasari penelitian ini adalah diketahui bahwa kemampuan kosakata bahasa inggris anak masih sangat terbatas. Dari hasil pengamatan, sebagian besar anak hanya mampu menyebutkan sampai 3 kosata dalam bahasa inggris, seperti red, blue, dan black, saat ini materi pembelajaran bahasa inggris di TK DHARMA WANITA BUNGI hanya mencakup pengenalan warna dasar dan belum mencakup kosakata lain seperti nama buah, hewan, dan lain sebagainnya. Penelitian menggunakan metode PTK (penelitian tindakan kelas), dengan subjek anak kelompok B. Kegiatan ini dilakukan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II masing-masing dua kali pertemuan, masing-masing menggunakan media pembelajaran yaitu kartu gamba, puzzle, dan kolase. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan game edukatif berbahasa inggris dapat meningkatkan 12 indikator kemampuan kosakata bahasa inggris anak usia dini.