PENGENALAN RUKUN ISLAM MELALUI MEDIA PRINTABLE PADA KELOMPOK A DI PAUD LAKASOMBU

Abstract

Rukun Islam merupakan dasar ajaran Islam yang wajib dikenalkan kepada anak sejak usia dini sebagai fondasi pembentukan karakter dan nilai keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengenalan Rukun Islam melalui penggunaan media printable pada kelompok A di PAUD Lakasombu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah anak kelompok A di PAUD Lakasombu, sedangkan unit analisis meliputi aktivitas pembelajaran, penggunaan media printable, serta respons anak selama proses pembelajaran berlangsung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media printable mampu membantu anak memahami konsep dasar Rukun Islam dengan lebih mudah dan menarik. Anak terlihat lebih antusias, aktif, serta mampu menyebutkan dan mengenali lima Rukun Islam secara bertahap. Selain itu, penggunaan media printable juga memberikan dampak positif terhadap perkembangan sikap disiplin, kemandirian, dan nilai-nilai keislaman pada anak. Dengan demikian, media printable dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif dalam mengenalkan Rukun Islam pada anak usia dini