Meningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Learning Together Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Wameo

  • Hamzah Hamzah
Keywords: Model Pembelajaran, Learning together, Hasil Belajar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn siswa kelas IV SD Negeri 2 Wameo melalui model pembelajaran koperatif tipe learning together. Prosedur penelitian ini terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan evaluasi serta refleksi. Sumber data penelitian ini adalah siswa dan guru. Jenis data yang diperoleh adalah data kuantitatif dan kualitatif, sehingga keberhasilan penelitian dilihat dari dua segi yaitu dari proses dan tes hasilĀ  belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan hasil evaluasi tes hasil belajar siklus I menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa yaitu 13 siswa atau 65% mencapai ketuntasan belajar individual dan 7 siswa atau 35% tidak tuntas belajar dengan nilai rata-rata 67,75. Pada siklus II, nilai tesĀ  hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang signifikan yaitu dari 20 siswa, 18 siswa atau 90% tuntas belajar dan 2 siswa atau 10% tidak tuntas belajar dengan nilai rata-rata 76. Dengan demikian Model pembelajaran koperatif tipe learning together dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn Siswa kelas IV SD Negeri 2 Wameo semester ganjil Tahun Pelajaran 2013/2014.

Published
2018-10-31